A l'approche de l'évaluation, je me pose la question "quel serait l'exercice de mélodie idéal" ? (Consigne : recherche de la diversité)
Ce serait bien sûr un exercice avec une mélodie très linéaire, qui comprendrait beaucoup de messages de dynamique.
Mais est-ce qu'il doit aussi comprendre au moins une broderie, une appogiature et une anticipation ?
Ce serait un exercice qui recouvrirait bien tout le lieu de cheminement et qui le dépasserait à la fois en haut et en bas à l'aide d'une appogiature ou d'une broderie ?
Et rythmiquement, qu'est-ce qui serait idéal pour la recherche de la diversité, des rythmes très variés avec à la fois du binaire classique et des triolets, mais aussi des "croche-pointée double" et des double-croches ?
En fait, je me demande si la recherche de la diversité doit se faire au sein d'un même exercice, ou si les exercices doivent être de styles différents les uns par rapport aux autres.
Merci, bonne soirée !