Vous aurez pu observer et écouter sur la galerie de grandes différences de qualité audio des travaux d'élèves présentés. Certains élèves présetnent en effet des maquettes élaborées d'un point de vue sonore et d'autres particulièrement basiques. Il en résulte que certaines pièces bien écrites ont un rendu sonore médiocre en raison soit du manque de matériel soit du manque de savoir de l'élève.
Il me semble qu'il serait intéressant de mettre en place une entraide entre les élèves à ce sujet. Cela pourrait aller du simple conseil, à la collaboration voire à la réalisation moyennant compensation.
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